校長評鑑的省思與建議——以新北市校長評鑑為例

摘要

面对政治民主化、经济自由化和社会多元化的发展,国内的教育环境有了急远变化,顺此潮流,政府和民间也推行了多项教育改革措施.各县市政府对于国民中小学校长评监制度的实施便有法源依据得以依法行政，针对有关受评校长的省思，就新北市校长评监提出几点建议：有效整合校务评监与校长评监，新北市各级学校四年内均需进行校务评监，校长评监应可结合校务评监同时实施，以免资料重复准备，师生、家长座谈疲于奔命，亦可针对校长进行更全面有效的评监。依据学校情境的不同，多元收集评监资料新北市各校校务环境不同，学校文化亦有所差异，评监前应依据学校背景的差异，积极运用多元的资料来源，进行评监资料的搜集，以有效并全面的评监校长，提供具体回馈，促进专业发展校长评监结果，应提供校长在校务经营层面的具体建议与回馈，有效激励校长工作士气，并协助其订定改善工作表现的目标及建立专业发展计划，提升校务领导效能。