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转型发展背景下地方高校'双师型'教师队伍建设——以三明学院为例

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"双师型"教师队伍建设是保证地方本科高校顺利向应用型转型发展的关键.我校通过观念转变、制度建设、实训基地建设和共享台湾高校教育资源等手段,加大"双师型"教师队伍建设.但在具体实践中,存在标准及认证程序缺乏、教师来源机制单一和教师发展机制不够完善等问题,需要教育主管部门、地方高校、企业共同努力,不断探索和创新机制,逐步提高"双师型"教师队伍建设水平.

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来源
《全国新建本科院校联席会议暨第十五次工作研讨会》|2015年|512-516|共5页
会议地点石家庄
作者
刘健;
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作者单位

全国新建本科院校联盟理事会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G645.12;
关键词
高等院校; 双师型教师; 认证程序; 人才引进;

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