《职业生涯发展与规划》课程DTIRCP作业模式探索

摘要

《职业生涯发展与规划》是一门应用性通识核心课程,具有较强的实践性.三年来,任课教师持续探索了具有实践特色的DTIRCP作业模式,与课堂知识传授相结合,较好地培养了选课学生的自主学习能力、生涯发展与规划能力及问题分析与解决能力.后续的课程教学实践需要对DTIRCP作业模式的准备环节、实施环节、评价环节进行完善.