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基于中外对比的儿童汉语教材词汇研究

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本文选取了四套具有代表性的海外儿童汉语教材,将其分为国内出版教材和海外出版教材两大类.重点对比了这两类教材在选词、总词种数、难度等级、常用度方面的差异.海外教材在选词方面充分体现了本土化特色,而国内教材词汇的总词种数、难度水平、常用度均优于海外教材.针对这些特点,本文提出一些建议以供参考.

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来源
《第十届中文教学现代化国际研讨会》|2016年|189-194|共6页
会议地点首尔
作者
ZHANG Li; 张丽;
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作者单位

中国中文教学现代化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教材、课本;
关键词
对外汉语教育; 儿童教材; 词汇分析; 本土化程度;

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