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Zhi Wang; 汪志;
北京市科协;
北京数字科普协会;
科普创新; 科学学科; 艺术学科; 融合机制;
机译:不仅限于艺术与科学:如何思考将艺术与科学相结合的实践?新的类型建议
机译:“在课堂上采用科学与艺术”:一个成功的教学项目,将科学与艺术相结合(*)
机译:与生态科学与技术与艺术文化结合的城市建筑顶空的生态艺术规划与设计
机译:科学家和艺术家:“嗨!您在我的科学中获得了艺术!您将科学带入了我的艺术。”
机译:科学艺术和艺术科学:科学生产力和艺术市场机构。
机译:一种新颖的科学和艺术相结合的方法对相互作用的高级表征:Akirin / Subolesin模型
机译:2017年春季风-2017年春季风。学习量。三,卷艺术,艺术与艺术科学,医学与健康科学,心理学与教育,体育科学,社会学和多学科社会科学,历史与政治科学
机译:艺术或科学:运用物流应用于欧普艺术
机译:互动科学技术工程艺术数学(S.T.E.A.M.)主题中心提供娱乐,运动和教育的独特结合
机译:基于索引确定贡献值的方法,例如新产品开发过程中人员的货币价值涉及向市场提供自然科学,技术,精神科学创新/艺术创新
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
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