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PVC仿生机器人实验课程的开发和应用——以陕师大2011级教育技术系为例

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PVC仿生机器人是近年来兴起的一项手工制作机器人的活动,主要特点是"低成本、易实现",吸引了越来越多的机器人爱好者的参与.本文以陕西师范大学2011级教育技术本科生《通用技术》选修课中的机器人实验课《实验二:PVC仿生机器人制作》为例,从实验设计、制作过程和学生的收获和感悟的角度,探讨PVC仿生机器人制作的价值和意义,针对目前技术类职前教师动手能力较差,通用技术职前教师培养难等问题,提出改进的策略和建议.

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来源
《第十六届全国计算机辅助教育学会年会》|2014年|242-249|共8页
会议地点杭州
作者
秦健; 牛婧媛; 张轩;
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作者单位

中国人工智能学会;

全国计算机辅助教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等师范院校; 通用技术课; PVC仿生机器人; 实验教学; 动手能力;

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