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小班化第二浪潮:未来已来的学习者课堂

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020))》中明确指出"逐步推行小班教学."政策导向助推国内小班化教育研究走向深入.回眸小班化教育历程,在脉络中梳理曾经固化的经验,兼顾知识经济时代"学"的革命背景,站在中观层面思辨小班化教育的顶层设计,创建未来已来的"学习者课堂",试图在小班化教育路上面向更开阔的视野和气度.

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来源
《第四届“大中华地区小班化教育研讨会”》|2014年|108-112|共5页
会议地点广州
作者
孔丁嘉;
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作者单位

大中华地区小班化教育研究协会;

广州市荔湾区教育局;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究和改革;
关键词
小班化教育; 学习者课堂; 教学改革;

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