高中信息技术课分层教学研究

摘要

本文主要是针对高中信息技术课分层教学中存在的问题进行改进研究,认为分层教学为学生提供了多样的学习主题、学习资源，这在很大程度上提高了学生的学习热情以及主动性与积极性。分层教学在高中信息技术课程的教学中具有可操作性，使全班学生都有事可做，每个学生在现有的学习基础上都有所提高．同时也增强了学习的自信心。