身心灵全人生命教育视阈下新型师生关系的建构

摘要

教育作为实现人的全面发展的重要途径,很大程度上依赖于"教师"与"学生"这两种学校教育中最重要的"人"的因素.任何对学校教育的完整关照都离不开对师生关系的审视.本文以身心灵全人生命教育理念为视角,聚焦师生关系,指出新型师生关系特征应着眼于人化、主体间性、功能性的转变;其功能应落实在"安身"、"育心"、"通灵"三方面,其建构路径借由"对话"、"感通"与"关怀"得以实现.