研究实践陶行知先生的道德教育

摘要

我国基础教育正经历着一场深刻的变革。由“应试教育”向“素质教育”转轨,不仅是社会发展对基础教育提出的要求,也是提高民族素质的一项战略任务。邓小平同志指出:“我们国家,国力强弱,经济发展的后劲大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。”学校是培养各类人才的基地。它不仅要向学生传播科学文化知识,开发、创造、创新潜能,使之成“才”,更重要的是对学生的思想道德教育,从而使学生成“人”。因此,学校要作为培养物质文明建设者的基地,更应发挥学校育人环境的优势,发挥自身功能,成为精神文明建设的重要育人熔炉。