退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
吴蕾;
中国教育技术协会;
建构主义; 学生主体; 情境教学; 大学英语口语; 问卷调查; 教学模式;
机译:基于多模态视角的大学英语口语教学模型的构建
机译:基于建构主义理论的大学英语教学现状与实践的改革
机译:基于建构主义模式的大学英语写作教学设计
机译:基于多媒体的大学英语口语教学模式研究
机译:基于绩效的评估对大学英语学习者学习动机的影响。
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:大学英语口语教学:设计与评估-首都体育大学大学英语教学改革探索
机译:建构主义作为国际秩序的框架。
机译:基于语言单元分段的口语教学系统
机译:基于语言单元分割的口语教学系统
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。