《综合英语》课中的写作教学——LSRR写作教学法理论与实践

摘要

本文尝试提出一套LSRR写作教学模式，即在写作输入阶段，采用“听与写相结合、说与写相结合、读与写相结合”的方式，在写作输出阶段，采用“写一评一再写一再评改”的写作训练方式，并讨论了如何将其应用到《综合英语》课教学中以提高学生的写作能力的问题。