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生物专业物理课程的教材教法探讨

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本文阐述了在生物专业的物理教学中,结合生物专业的特点,融合适当的生物学知识的必要性和可能性.对在非物理专业中开设具有专业特色的大学物理课程,尝试编写相应专题的补充教材,提出了教材教法改革的初步设想.

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来源
《第九届全国高等物理教育研究会学术交流会》|2004年|67-69|共3页
会议地点新疆昌吉
作者
郭定和; 郑朝丹; 黄桂玉;
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作者单位

中国物理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 O4-42;
关键词
生物专业; 物理教学; 大学物理; 教材; 教学法;

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