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智能型辅助沟通认知训练系统的设计原理及应用

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语言交流障碍是孤独症儿童的核心症状之一,这一障碍严重制约了孤独症儿童的思维和认知的发展.智能型辅助沟通认知训练系统基于辅助沟通系统的原理,采用符合儿童语言认知特点的图片素材作为沟通符号,为孤独症儿童中提供一种扩大或替代口语表达的沟通方式,并对其进行词汇和沟通的教学与训练.为孤独症儿童的康复教育,尤其是语言康复提供一种新工具.

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来源
《第五届粤港澳台物理医学与康复学学术会议暨2014年广东省医学会物理医学与康复学学术会议》|2014年|408-409|共2页
会议地点广州
作者
林楚莹; 陈卓铭; 黄伟新; 何朝丹; 伍丽梅;
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作者单位

广东省医学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 R767.640.9;
关键词
孤独症儿童; 语言交流障碍; 智能型辅助沟通认知训练系统; 设计理念;

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