以“实践导向”课程模式引领职业教育的课程改革

摘要

“实践性问题”是“实践导向”课程模式理论的基点。课程内容以实践知识为主体，课程内容的组织形式以实践任务为中心，采用建构模式展开课程内容，以实践过程为课程学习的主要形式，在实践情境中实施课程。本文介绍了传统职业教育课程体系中对理论知识与实践知识结合点的缺失，分析了“实践导向”课程模式的理论体系，浅谈了本校对“实践导向”课程模式的整体推进和实践。