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吴怀祺;
北京师范大学;
周易; 民族历史; 思维特征;
机译:《周易》中的民族精神阐微
机译:白俄罗斯共和国人民民族民族民族民族民族民族民族民族的民族社会特征与性质
机译:“如果思考”支持系统培训历史思维
机译:超越历史思维的新颖性:始终采用三步教学模型,对9年级世界历史学生的历史思维进行研究。
机译:少数民族大学生中少数民族学生科技型焦虑与民族认同的影响:权力价值的调解作用
机译:历史思维技能实践与掌握的关系(历史思维技能的实践与获取关系)
机译:比较崛起的大国:二战前日本民族主义与当代中国民族主义的比较。
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:Gwaesang lead sphere (周易 卦象 具)
机译:便携式电子周易占卦显示装置
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