现象学教育学——教育的实践哲学

摘要

现象学教育学，这个名称已经表明了它与现象学的联系。可以说，所谓现象学教育学，就是以现象学的态度和方式所建构的教育理论。在这个现象学与教育学的结合中，现象学所带给教育学的，绝不仅仅是某种特定的方法，也绝不仅仅是几个现象学的术语，甚至不是某一部分内容，而是一种有着根本意义的变革。诚如范梅南教授所言，是“一种新的教育学的可能性”。