体现教学、实践相结合，城市规划专业三年级《社会综合实践调研报告》教学方法与手段改革的研究

摘要

城市规划是城市建设和发展的战略部署。根据不同的时期，国家对城市发展和建设的不同要求，通过对城市的经济分区、城市土地的利用和工程建设的实施，达到城市物质环境的协调发展，给城市人民的现在及未来的生活和工作提供良好的物质条件。城市规划是指导和控制城市土地使用、空间布局、布置各项物质要素、城市建设和管理的依据。本文提出城市规划专业学生，懂得国情才会有“底气”，做设计，只有从实际出发，才有可能显示“才气”，为此，增加《社会综合实践调研报告》这个教学环节，构建实践教学平台；改革教学方法与手段，整合了城市规划多门专业课的学习；利用建设部专业指导委员会举办城市规划《社会综合实践调研报告》竞赛的有利时机，将教学水平、教学效果再提升一个台阶。