高校专业课双语教师出国培训的实践与思考

摘要

近年来，为提高双语教学质量，高校专业课双语教师出国培训项目日益增多，但效果却良莠不齐.本文分析了2005年北京工业大学专业课双语教师赴英国伯明翰培训的内容、教学方法及手段的特点，结合实践进行了思考，提出了对此类出国培训组织及内容安排的建议。