以本科教学工作水平评估指标体系为指导,优化高等学校教学过程管理

摘要

本文对本科教学工作水平评估进行了研究。文章认为，本科教学工作水平评估指标体系是一个有机的整体，各项指标之间联系紧密，相互印证，彼此牵制;同时这个指标体系又为学校创立自己的特色，发展自己的办学优势提供了广阔的空间，具有深远的指导意义。