医学生诊断学实践课教学模式的构建与应用

摘要

诊断学是联系基础医学与临床医学的重要桥梁学科,为提高诊断学实践课的教学质量,我临床教学管理中心构建了带教老师集体备课,统一规范体格检查手法,学生通过正常体格检查示范互练,床边见习等实践课学习,建立了适合学校的诊断学临床教学模式,使诊断学实践教学科学化、规范化,对教、学、管三方均起到极大的推动作用,提高了诊断学实践课的教学质量.