从'电影教育'到'媒介教育'——中国电影教育史研究初探

摘要

电影教育是指运用“电影”对广大民众进行启迪，影响他们的思想、观念，以树立正确的生活态度和价值观。我国的电影教育经历了兴起和发展两个阶段，在极端艰难困苦的环境下，取得了丰富的成果：生产了大量教育电影，建立了覆盖全国的服务网络，为动员民众、提高民众素质做出了突出的贡献。尤其是建立了培养电影教育人才的学科专业，出版了学术期刊、学术著作，从理论和实践两个方面构建了电影教育基本体系，为电影教育的发展奠定了基础。随着科学技术的发展，人类进人了信息社会，信息的传播与获取方式发生了根本性的变化。因此，随着任务、内涵的改变，“电影教育”发展成为“媒介教育”。对电影教育这一发展历程进行研究，揭示其发展规律，以史为鉴、促进电影教育的健康发展，是电影教育史的根本任务，也是努力的方向。