环境观融入建筑设计过程教学的训练模式初探

摘要

建筑所依存的环境是其灵魂和源泉.针对目前建筑系学生过于关注建筑形式与风格的问题,本文结合课程设计以构思能力和实践能力为核心的培养目标和具体要求,探索如何在设计过程中依托场所环境发展设计概念的能力训练模式,以期在建筑设计的具体操作中有效引导学生遵循尊重环境的建筑设计思维与方法,培养学生理性的建筑构思能力。