服装专业国际联合教学模式探索与实践

摘要

该论文结合当前国际交流日益频繁,服装行业对创新人才的要求日趋强烈的现状,依托国际合作与交流,探索了高校基于交互式教学模式的国际联合交互教学模式,以国际合作与交流为依托，实行国际交互式教学，以小组合作替代了传统的个体学习摸式，以真实学习情境中的任务驱动代替传统专业知识的输出，以网络为平台实现虚实课堂交互，以教师和学生角色的改变促进教学形式的多元化，以多元文化交互为依托培养跨文化的沟通能力，总结了交互式教学模式在人才培养方面所产生的成效,为服装创新人才培养模式的建立提供了实证研究.