职业学校教师专业学习团队——一种基于校本课程开发的教师专业发展途径

摘要

教育质量是职业学校发展的生命线，提高职业学校教育质量的关键在于教师专业的发展，而校本课程开发是教师专业发展的有效途径。本文提出职业学校要依托校本课程开发这一平台，以建构教师专业学习团队为途径，通过促进教师专业发展来提高职业学校的教学质量。