博客圈学习共同体：信息技术教师专业发展新平台

摘要

中小学教师的专业发展在我国基础教育改革进程中占据着重要的地位，而信息技术教师的“边缘化”地位使这一领域教师的专业发展显得尤为急迫。信息网络时代为教师专业化发展提供了新的平台——博客圈。本文试图阐明两个问题：信息技术教师专业化路在何方?利用博客圈构建专业发展平台的可行性。