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马治国; 岳建军;
中国教育学会;
学校文化; 生态文化; 教室内部环境;
机译:影响学生将在学校学习和在家中学习的科学概念联系起来的能力中的生态文化因素:对化学教育的启示
机译:使用生态文化方法探索幼儿在过往学校护理环境中的经历
机译:生态文化:重新发现的古老哲学-中国传统生态文化观
机译:构建产业集群生态文化创新体系的研究
机译:构建北卡罗来纳州大都市县学校教育股权矩阵及学校调查
机译:为儿童学校准备的家庭环境的构建特定和时序特定的方面
机译:Tomasz Maliszewski(ed。),生命学校。当代民间大学“生命学校”指南,Kaszubski人民大学塔,生态文化协会谷物Grzybów,塔-Grzybów2016,SS。108
机译:安全可靠:创建更安全的学校指南。指南6.与精神健康和社会服务机构建立校本联系。
机译:生态文化体系
机译:生态文化。
机译:如何使用大数据建模构建儿童安全学校道路
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