广泛教育,重点培训,全员构建心理素质教育新格局——我校心理素质教育工作状况述评

摘要

本文探讨了与大学德育紧密结合，发挥心理素质教育的独特优势；发挥北外特色，依托“小班授课”模式开展心理素质教育；针对群体与个人的快速反应机制与应对预案；以及科学开展心理素质教育活动等学校开展的心理素质教育工作。