首页> 中文会议>广东金融学院首届教学改革研讨会 >英语学习中的僵化

英语学习中的僵化

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

僵化现象是外语学习中一个常见的问题,探讨僵化现象的起因对提高英语教学效率具有重要意义.本文结合心理、生理和环境三个方面就僵化现象的成因进行了剖析,并得到了一些改进教学的启示.

著录项

来源
《广东金融学院首届教学改革研讨会》|2007年|147-152|共6页
会议地点广州
作者
周虹;
展开▼
作者单位

广东金融学院;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;教学改革;
关键词
高等学校; 英语学科; 僵化现象; 教学改革;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 英语学习僵化现象及教学启示--师专学生英语过级后英语学习僵化现象的调查 [J] . 张晓梅 ,李云霞 . 钦州学院学报 . 2006,第002期
2. 浅析高中英语学习中的僵化现象及其应对策略 [J] . 车群涛 . 英语教师 . 2017,第009期
3. 浅析高中英语学习中的僵化现象及其应对策略 [J] . 车群涛 . 英语教师 . 2017,第009期
4. 英语学习中“发展阶段错误”僵化现象剖析 [J] . 李瑛 . 疯狂英语：理论版 . 2016,第002期
5. 学生英语学习中的“发展阶段错误”僵化现象研究 [J] . 王亚 . 西安航空技术高等专科学校学报 . 2015,第002期
6. 以案说法:别让维权模式僵化办案思维 [C] . 王京 . 江苏省法学会知识产权法学研究会2016年会暨“知识产权强省建设”论坛 . 2016
7. 中国英语学习者辅音习得的僵化倾向性研究——检验选择性僵化假说 [A] . 张一博 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号