让学校成为学习的天堂——校本学习研究引论

摘要

当代教育理论与实践的发展所孕育起来的校本学习研究,实质上就是校本教学研究,它是一种以学校为基地以学习为本位的新型课程与教学研究理论与实践,包含着建设文化学习理论、提升学生学习结果、促进教师专业发展、建构研究型学习共同体和创新文化学习环境等内涵.校本学习研究,正在形成自己特有的多层次研究对象、整体主义方法论和操作性研究过程结构.