立体构成教学的探索与发展——基于建筑学的立体构成教学

摘要

作为形态构成系列课程之一的立体构成课,一直是我校建筑设计基础的重要教学课程之一.本文通过分析立体构成教学在新建筑、新技术、新信息迅猛涌现的学科发展新时期所面临的挑战,总结了我校的立体构成课程近七年来的发展概况及课程大纲不断优化调整的过程,重点探讨了我校立体构成课程基于建筑设计基础教学,并且有别于其他艺术类院校同名课程的不同特点：①突显建筑学专业特点;②强调构成系列课程的整体性与连续性;③强化互动式的教学模式.最后,本文针对教学过程中存在的问题与不足,对今后课程教学的发展提出若干建设性意见.