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不同类型汉语学习者的学习动机比较研究——美国大、中学生及联合国雇员动机调查报告

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摘要

本文运用定量研究的方法,以在南京大学学习的美国天才少年夏令营项目、美国教育交流协会大学生项目及联合国雇员项目共计163人为调查对象,调查了各类学生汉语学习的动机并对各类人群的动机差异和影响动机的因素做了分析和讨论.

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来源
《第九届国际汉语教学研讨会》|2008年|651-657|共7页
会议地点北京
作者
郭茜;
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作者单位

世界汉语教学学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论;
关键词
对外汉语教学; 汉语学习者; 学习动机;

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