图形计算器在数学建模中的应用

摘要

“注重信息技术与数学课程的整合”是高中数学课程的一个基本理念。信息技术与数学课程的整合有许多层次，既可以用于教师教学过程的演示也可以用于学生的探究活动。本文主要从信息技术用于数学探究活动的角度，介绍了图形计算器及其在数学建模中的应用。