基于多学科融合境遇下的中国传统民居课教学探索

摘要

中国传统民居课是建筑学专业的一门专业选修课,旨在通过对中国传统民居建筑的学习、分析、研究,使学生对传统民居建筑及其文化有一定深度的了解.文章主要论述了在教授本课的过程中,如何将社会学、历史学、文化人类学、民俗学、经济学等学科的有关理论和方法纳入授课内容,探讨学生在更宽视野下学习中国传统民居的模式；同时,探讨实地调研和建筑设计在本课的作用和意义.从而对近年来中国传统民居课的教学改革和实践做出相应的总结.