论义务教育质量评价体系的构建

摘要

随着我国教育改革的不断深入与发展，作为基础性教育的义务教育的质量问题成为我们迫切需要解决的一个重要课题。因而，为顺应新课程改革的需要，重新划分义务教育质量评价的各项指标，对整个义务教育质量评价体系进行科学构建，促使其成为科学判定教育水平高低和教育效果优劣的客观标准。