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张涛;
大兴区教师进修学校;
中等教育; 音乐课堂; 器乐学习; 教学模式;
机译:让想象插上翅膀——浅谈如何培养和发展学生的想象力
机译:19世纪英国的器乐教学。大卫·高比(David J.Golby)。 pp。xvii +361。19世纪英国的音乐。 (阿什盖特(Ashgate),奥尔德肖特(Aldershot),2004年,£55。ISBN1-84014-655-9。)
机译:浅谈综合性大学音乐专业的视唱练耳教学及若干教学建议
机译:浅谈在高等教育无机化学实验教学中构建互动协作教学模式的优势
机译:器乐教室的学习风格:学生的学习风格偏好和对音乐导演教学风格的看法
机译:从身体意象到身体模式从近端到远端:体现音乐活动以学习器乐技巧
机译:器乐教师的教学策略,以促进儿童表达音乐表现的学习:一项探索性研究
机译:抽象学习,转移学习,教学教学问题和行为过程研究
机译:移动学习板,带有用于数学教学和音乐教学板的集成学习板
机译:用于音乐理论教学和范围学习的教学设备
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