从区县科研人员的视角,看教育评价的理论研究与实践探索——“教育评价的理论研究与实践探索”专题论坛综述

摘要

本文从北京市区县科研人员开展的教育评价研究出发,梳理研究论文的核心观点、研究方法和研究成果,挖掘有待进一步研究的问题.在此基础上总揽教育评价领域的研究范畴与发展趋势,反思出现的瓶颈,提出一些建设性的意见,为教育研究者和教育实践者了解、学习、研究、应用教育评价提供借鉴.