在非物理专业大学物理课中增加“固体中的电子”教学内容的经验与体会

摘要

为适应当前物理学快速发展的新形势,拓展大学生的知识结构,在非物理专业大学物理课中加强近代物理的教学是非常必要的.我们在大学物理课量子物理部分中,增加了“固体中的电子”的教学内容,在教学过程中注意把握“四扩展一应用”的原则,进行了有益的尝试,教学效果良好.5年来,我们在这方面的教学实践中积累了丰富的经验和体会,在此与同行分享.