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冯庆荣;
中国物理学会;
高等学校; 研究型实验课教学; 本科生; 创新能力;
机译:上下文事项:志愿者偏见,样本量小以及比较组在评估研究型本科生入门生物学实验课程中的价值
机译:通过综合性的高水平本科生实验课程创建研究型化学课程
机译:“请记住,我们并不是所有人都很棒”:本科生在研究型大学中获得精英级研究型学位的经历
机译:EA:面向软件工程专业本科生的并行编程概念的研究型教学
机译:Rose-Hulman理工学院化学工程实验室的资产现状及其在本科生实验课程中的使用
机译:上下文事项:志愿者偏见样本量小以及比较组在研究型本科生入门生物学实验课程评估中的价值
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机译:试编程式教学技术实验课程。
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:基于参与式儿童故事的学习与教学系统及其教学方法
机译:科学实验课本
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