五年制本科临床医学人才培养模式的(综合)改革与实践研究

摘要

"卓越医师人才教育培养计划"是教育部为培养创新型综合性医学人才而提出的改革举措,本文从"卓越医师"的内涵出发,阐述了延边大学着力构建"卓越医师教育培养体系"的改革措施.具体内容包括:改革培养模式,构建"一厚、二早、三结合、四提高"的卓越临床医生人才培养模式,改革教学内容与课程体系,推进医学基础与临床课程的整合,创新教育教学方法,积极开展以学生为中心和自主学习为主要内容的教育方式和教学方法改革,完善评价考核方法,建立形成性和终结性相结合的全过程评定体系,强化临床实践教学环节,解决临床实际问题的能力等,有效提升了医学生培养质量.