面向中国实际,行政化教育和去行政化教育均衡发展

摘要

解决中国教育存在的老大难问题,可以借鉴国际成熟的经验,但更要面向中国国情、面向中国教育的实际。这就要求:在剔除由于过度行政化对教育造成不利影响的同时,吸收适度行政化的合理成分;在合理运用去行政化优势的同时,积极防范去行政化一哄而起带来的不良后果,用两者之长,去两者之短,使教育的发展既不是单一的行政化也不是纯粹的去行政化而是不折不扣的科学化,科学化的一项重要内容便是均衡发展。