基于多元智能理论的多媒体课件的设计与实现——以小学英语课为例

摘要

在深入理解多元智能理论教学理念的基础上,以英语教学中培养学生多元智能存在的问题为出发点,从理论层面分析了小学英语教学中多元智能理论推行的可行性和必要性,并结合小学英语教学实际,利用多媒体技术的优势设计出以培养学生多元智能为目标的多媒体课件,使学生在英语教学中多种智能共同发展.