上海师范大学教育技术团队Dreamhigh项目评估报告——以Dreamhigh第一季江西站志愿者支教活动为例

摘要

随着信息化时代的来临,信息技术在各个领域得到广泛应用,教育信息化发展已成必然,中国教育信息化改革势在必行.基础教育作为教育的基石,基础教育信息化改革刻不容缓.教育信息化离不开教师教育信息化,对教师进行教育技术能力培训是时代的要求.Dreamhigh项目的成员主要由教育技术研究生组成,该项目开展旨在将教育教学新理念、新技术、新知识等资源分享给一线中小学教师的公益性支教活动.在提升一线中小学教师教育技术能力、为教师教育技术能力培训提供新模式、促进基础教育的改革与发展的同时,也为教育技术研究生提供实践的机会,使其理论联系实践,在实践中提高、锻炼自己.本文对Dreamhigh项目进行评估,分析总结项目活动中的成功与不足,并为后期发展提出建议,以期为Dreamhigh项目的健康、可持续发展提供参考与帮助,为教师教育技术能力培训、基础教育改革以及教育技术研究生培养提供参考.