医学美学教学内容及课程设置对医学生审美素质的影响

摘要

@@医学美学教育，也称医学美学审美教育，简称“美育”。人类的美育实践活动，可以追溯到很早。当人类开始与周围世界发生审美关系时，美育活动就以简单、朴素的方式相应而生了。此后，随着社会物质文明和精神文明的发展，随着人类主体意识的不断提高，美育活动便日趋自觉和成熟，美育的内容也不断得到充实，因而也就越来越引起人们的重视。