武术专项技术课功-套-用一体化教学模式的构建

摘要

本文选取五所体育院校作为调查对象，从教师和学生方面分析教学中得出对武术拳种独特功法学习不够系统化；教学中对套路动作拆解、招式实用技击方面给予的重视不够；从学生个性品质的培养角度看教师运用的教学方法不够多样化等，探究现行教学模式发现其不足加以完善，提出符合武术本质特征、注重学生全方位素质培养的新教学模式。研究阐明，功-套-用一体化教学模式是以“知行合一”的哲学思想、“学以致用”的认识论以及武术整体观为指导思想贯穿始终，在实现掌握技能教学目标的基础上，着重从横向拓宽学生的知识面、提升学生自信心、自主学习能力以及创新意识和群体凝聚力。教学实验表明：模式在实现专项技术教学目标的同时，较单一的教学模式对学生知识面拓展、自信心的提升、创新意识与群体凝聚力培养方面有很大作用。总之，以套路学习为主体，以武术基本功法与拳种独特功法共同练习、套路招式实用技击为两翼的体现武术整体观思想的教学模式展现一种思想：武术习练过程是人的思维方式形成过程，武术功法、套路、招式实用技击是此模式的外部体现，突出个性品质培养、传承民族文化是它的内隐实质。该模式系统的突出拳种独特功法；强调武术系统的完整性；通过系统的学习过程实现学生从认知到试招对招到自身体悟，从而强化套路动作；重视培养学生个性品质。