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探究新课程背景下的高三化学复习教学新模式

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根据新高考的要求，通过分析课改以来高考试题中出现的新特点，探究新课程背景下高三课堂复习模式的革新，从而培养学生的问题意识，挖掘学习潜能，提高综合分析问题和解决问题的能力．

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来源
《福建省科协第十一届学术年会化学分会场》|2011年|218-221|共4页
会议地点厦门
作者
杨剑花; 林振宇;
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作者单位

福建省科协;

福建省化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;
关键词
学习潜能; 问题意识; 机械迁移式; 高三化学复习; 高考试题; 教学模式;

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