教育与日常生活——论道德体验与道德发展

摘要

道德体验教育是教育者有意识地引领受教育者在自身与周围世界及主体内心世界的交互作用中生成道德体验,提升道德境界的过程。传统的知性论道德教育遗忘了生活世界和自然之境,在实践中存在着一定的问题,当今的德育应该进行转型。道德体验具有诸多方面的德育价值,教育者应在回归生活世界和自然之境的前提下,诱发和唤醒学生的道德体验,并对其进行道德体验教育,从而使其道德素质得到发展。