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刘春全; 史兰福;
淮南经济技术学校,安徽,淮南,232052;
淮南职业技术学院,安徽,淮南,232001;
道德体验的特征; 道德体验教育的原则; 贯彻;
机译:旨在通过体验教育来提高对危险的认识-“安全体验教育工具”在全国范围内旅行-
机译:区分道德排斥的两种含义:被排除在道德原则之外还是原则上的危害性行为?
机译:类比编码促进道德决策,因为改善了道德原则的知识增加了道德意识
机译:从道德角度看工程道德规范:超越强制性道德规范
机译:写作在户外体验教育中的地位:研究户外教育工作者如何在体验教育环境中使用和重视写作。
机译:从护士的角度看道德领导道德氛围和组织公民行为之间的关联:描述性相关研究
机译:在现象学导向的话语问题领域中,人类在文化世界中存在的道德和伦理原则(文化世界中人类生存的道德和伦理原则:现象学障碍的问题领域) ud现象学导向话语问题领域中文化世界中人类生存的道德和伦理基础)
机译:军团的价值观:原则,道德和道德决策的问题
机译:自主车辆道德决策的人类道德推理分析方法
机译:实施道德方言:精细调整道德的神经模糊系统
机译:包含道德和道德操守或解决方法的解决方案。
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