新课程背景下高三化学复习有效性的思考

摘要

在2012年天津市将迎来新课程改革下的第四次高考之际，对以新课改理念为指导,深刻理解新课程标准,准确把握"考试说明"的相关要求,明确高三化学复习教学方向,理顺复习思路进行了探讨，结果表明，面对新课程要求与新高考特点，要在新课程理念的指导下，从化学学科的特点出发，改变传统的复习方法，以学科知识为载体，注重学科知识与社会生产、生活、科技和环境的关系，制定新方略，优化复习程序。把促进学生在知识与技能，过程与方法，情感态度价值观的全面发展，提高学生的科学素养，作为有效复习教学的方向和目标。