创意英语课外作业模式，激发学生自主学习的动机

摘要

自主学习是一种以人本主义心理学和认知心理学为基础的现代学习理念。本文探讨了实践《英语课程标准》强调所强调的：“教师要加强对学生学习策略的指导，培养学生自主学习能力”。对相关心理学理论和《英语课程标准》进行了研究的前提下，阐述了在心理学理论的指导下，以科学、丰富的课外作业激发学生学习英语的学习动机，培养学生的学习策略，使学生养成自主学习的习惯并具备自主学习能力的做法。